第30章 政治处那一页
“家庭争议未结，建议继续列为待观察。”
政治处办公室里，戴蓝袖套的干事把清水县补充函摊在桌上，手指正压着这行字。
程青禾站在桌前，手里还攥着车间刚开的实操旁听批条。纸上机油味没散，另一张纸上的字却先把她往回压。
`家庭内部对推荐名额仍有异议。`
`本人思想认识需继续考察。`
`建议省校暂缓正式接收，按待观察对象处理。`
干事抬头看她：“清水县补充材料刚到。你这个情况，前头虽然有复审通知，但家庭争议没结，接收章不能落。政治处谈话记录上，先按待观察写。”
“不能这么写。”程青禾声音立刻压住。
干事皱眉：“你听清楚，这是组织谈话，不是跟你商量。”
“我听清楚了。”程青禾把省城暂存编号、课堂旁听登记、实操旁听批条一张张摆到桌上，“也请您写清楚。清水县说家庭争议未结，省城政治处准备按待观察记录。那就把依据写在谈话记录里，不要只写我待观察。”
干事的笔停在纸上。
屋里还有一个年纪大些的政治处老师，正在翻灰皮簿子。听见这话，也抬头看了她一眼。
政治处办公室不大，墙上贴着“又红又专”的标语，靠墙一排柜子，柜门上挂着小纸牌：`学员政审`、`流转材料`、`谈话记录`。
程青禾看见那几个字，心就绷紧了。
从接收处内部流转簿露出的那一行起，她就知道，这里不是普通问话。
缺的那一页，很可能就在这条口子上断过。
干事把谈话记录本往前推了推：“你先回答。家里是否仍有人对推荐名额有异议？”
“有。”程青禾说，“但异议不是我抢别人的名额，是别人抢过我的名额。”
干事脸色一沉：“说话注意。”
“我注意的是记录。”程青禾看着他，“县里复审通知已经写明，原推荐过程存在材料改动、资格不符等问题，恢复我为补送对象。清水县今天又来一封补充函，说家庭争议未结。两张纸前后不一样，请政治处把两张纸都写进去。”
干事冷声道：“补充函是后来的。”
“后来的也要对前头负责。”程青禾说，“不能后来的四个字，就把复审红章压没了。”
年纪大些的政治处老师咳了一声：“小李，先记她说法。”
小李干事不情愿地低头写：
`本人称：县里复审已确认原推荐过程存在材料改动、资格不符，清水县补充函与复审通知口径不一致。`
程青禾盯着笔尖，等他写完才开口：“还要写，我不认可被重新定为待观察。”
小李抬头：“你倒会给自己写。”
“前头别人替我写过待观察。”程青禾说，“我吃过亏。”
这句话落下，办公室里静了一下。
小李把笔在墨水瓶边轻轻磕了磕，还是写了：
`本人不认可重新列为待观察。`
年纪大的老师把清水县补充函拿起来看了一遍，又翻她的暂存编号：“你现在正式接收章没落，政治处不能越过材料缺项给你入班。”
“我没要求今天落接收章。”程青禾立刻接住，“我要求查流转。”
“查什么流转？”
“接转页。”她把第27章瞥见的那行话复述出来，“接收处内部流转簿上有记录：清水县补送件，接转页一份，转北江工学院政治处核。既然今天政治处要按缺页和补充函谈我，那请把政治处这边的流转簿调出来，看接转页是不是到过省城。”
小李立刻说：“内部流转簿不是给个人看的。”
“那就请政治处自己查。”程青禾没有退，“查完在谈话记录里写：查无此页，或曾到政治处。只要写清楚，我认。”
“你认不认，不影响组织判断。”
“影响我以后找哪儿补。”程青禾看着年纪大的老师，“如果接转页从没到省城，我回头追清水县。如果曾到政治处，就不能再只说是县里缺页。现在清水县一边来函压我待观察，一边让省城等他们补页。到底页在哪儿，总得有个本子说话。”
年纪大的老师没立刻答。
程青禾能看出来，他不是不知道有这个本子。
是不想把本子翻给她看。
她把车间实操旁听批条又往前推了半寸：“老师，我现在不是正式学员。花名册没我，饭票没我，床位没我，工位也没我。可我已经有暂存编号、课堂旁听登记、实操旁听批条。每一步都不是求来的，是写清楚来的。政治处今天要谈我，也请照这个规矩，写清楚。”
年纪大的老师看了她很久，终于对小李说：“去拿流转簿。”
小李不动：“陈老师……”
“拿来。”陈老师声音不高，“只查编号，不外传。”
小李这才起身，从靠墙柜子里取出一本黑皮簿子。簿子边角磨得发白，封面贴着：`政治处材料流转簿`。
他把簿子摊在自己面前，不让程青禾靠近。
程青禾站在桌前，眼睛却一眨不眨。
陈老师问：“清水县，红旗公社，补送对象，程青禾。接收处暂存编号多少？”
“北工临存字第014号。”
小李顺着日期往下翻。翻到一页时，他手指忽然停了一下。
陈老师看过去：“念。”
小李嘴唇动了动，没出声。
陈老师自己把簿子转过去，看清那一行，眉头也皱了起来。
程青禾心口一下提起来：“有吗？”
陈老师没有立刻答，只拿起铅笔，在旁边空纸上抄了一行：
`清水县补送材料，接转页一份，收政治处核，未入正式接收档。`
后头还有日期和经手人的姓。
他把那张抄下来的纸压在谈话记录旁边：“有这个登记痕迹。”
程青禾的手指猛地攥紧。
不是县里从没送。
不是她空口攀扯。
那一页曾经到过省城，到过北江工学院政治处。
她深吸一口气：“请写进谈话记录。”
小李脸色难看：“这只是流转痕迹，不代表现在能找着。”
“那就写流转痕迹。”程青禾说，“不用写找着。写清楚：政治处流转簿显示接转页曾到省城政治处核，现未入正式接收档。”
陈老师看了她一眼，慢慢点头：“按事实写。”
小李握着笔，半天才落字：
`经查政治处材料流转簿，清水县补送材料接转页一份曾收政治处核，未入正式接收档。`
程青禾盯着那一行字，眼眶有点发胀，但她没让自己露出来。
这不是接收章。
也不是正式入班。
她仍然没有饭票，没有床位，档案仍然缺页。
可缺页不再只是清水县一句“正在补”。
省城的本子上，也有它来过的痕迹。
陈老师合上流转簿：“正式接收章暂时不能盖。清水县补充函也要放进材料里。你今天谈话记录，我们会写明你本人意见和流转簿痕迹。”
“我要抄一份谈话记录要点。”程青禾说。
小李立刻抬头：“不行。”
陈老师想了想：“不能抄整页。可以给她写一张谈话要点收条，只写事实。”
小李咬了咬牙，抽出便笺：
`政治处谈话要点收条。`
`程青禾同志不认可重新列为待观察。政治处材料流转簿显示，清水县补送材料接转页一份曾收政治处核，未入正式接收档。正式接收章待材料核齐后再议。`
陈老师签了名，盖了政治处条章。
程青禾接过那张纸，手心被纸边划了一下。
疼。
但这点疼让她清醒。
从接收处到课堂，再到车间，她终于在省城留下了编号、旁听登记、实操批条和政治处流转痕迹。
她还没进门。
可她已经不是一句“手续不齐”就能被推出省城的人。
就在她把收条折好时，门外又有人敲门。
一个邮务员模样的人探头进来：“政治处，清水县来的挂号补充函，刚到。”
小李接过信封，低头看了一眼封皮，脸色又变了。
信封右上角盖着清水县教育组的红戳，封面写着：
`关于程青禾同志新情况补充函。`